11月21日至22日，嵩基集團(tuán)組織各企業(yè)中層管理干部及骨干員工開展《結(jié)構(gòu)思考力》專題培訓(xùn)，通過兩天高密度、強(qiáng)互動(dòng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在結(jié)構(gòu)思考力研究中心高級講師隋海濤的引領(lǐng)下，為110余名參訓(xùn)者注入了“先總后分、層層拆解”的結(jié)構(gòu)化思維方法論，實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”到“邏輯賦能”的管理升級。
本次培訓(xùn)精準(zhǔn)聚焦三大核心場景：決策時(shí)“毫無主見”的戰(zhàn)略迷茫、匯報(bào)中“雜亂無章”的信息損耗、問題前“無從下手”的解決低效。課程以“理解-重構(gòu)-呈現(xiàn)”三層次模型為主線，系統(tǒng)打通思維鏈路。首日課程通過“識別事實(shí)與觀點(diǎn)”“繪制邏輯結(jié)構(gòu)圖”等工具，幫助學(xué)員將隱性思維顯性化?，F(xiàn)場演練中，各單位提交的“業(yè)務(wù)案例”經(jīng)分組梳理，迅速形成包含資源優(yōu)化配置、市場拓展、風(fēng)險(xiǎn)評估的三維分析框架，方案落地效率顯著提升。
區(qū)別于傳統(tǒng)理論灌輸，本次培訓(xùn)開創(chuàng)“案例貫穿式教學(xué)”模式。開課前收集集團(tuán)多板塊系列真實(shí)管理案例（涵蓋事故應(yīng)急處理、客戶滿意度提升等），被轉(zhuǎn)化為情景模擬推演素材。在“重構(gòu)四核原則”指導(dǎo)下，學(xué)員們運(yùn)用“5W2H問題描述法”和“SCQA序言模型”等工具，將復(fù)雜問題拆解為可落地的解決方案，實(shí)現(xiàn)思維到實(shí)踐的閉環(huán)。
22日的形象化表達(dá)模塊中，通過“列要點(diǎn)、找共性、得結(jié)論”三步法，學(xué)員把抽象業(yè)務(wù)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為可視化趨勢圖譜，現(xiàn)場驗(yàn)證了數(shù)據(jù)敘事與思維邏輯的深度耦合，體現(xiàn)了方法在提升思維藝術(shù)中的重要作用。
此次培訓(xùn)以“思維提效”為支點(diǎn)，撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)從個(gè)體認(rèn)知升級到集體共識形成的深層變革。隨著結(jié)構(gòu)化思考力在戰(zhàn)略規(guī)劃、跨部門協(xié)作等場景的持續(xù)滲透，一種“可復(fù)用、自進(jìn)化”的認(rèn)知操作系統(tǒng)日漸成熟，不僅為系統(tǒng)化協(xié)同網(wǎng)絡(luò)穿越周期提供韌性支撐，更通過“行走的邏輯處理器”式人才培養(yǎng)，讓協(xié)同共進(jìn)成為驅(qū)動(dòng)發(fā)展的底層基因。
